Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Semester 2

Pendahuluan

Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran penting yang membekali siswa dengan kemampuan berkomunikasi secara efektif. Di kelas 5 SD semester 2, siswa akan mempelajari berbagai materi yang memperluas pemahaman mereka tentang bahasa, termasuk membaca, menulis, berbicara, dan menyimak. Artikel ini menyediakan kumpulan latihan soal yang dirancang untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian semester 2.

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan latihan soal ini, siswa diharapkan mampu:

• Memahami isi teks dengan baik.
• Mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik cerita.
• Menggunakan imbuhan dengan tepat.
• Menulis karangan sederhana dengan struktur yang benar.
• Mengidentifikasi dan menggunakan majas personifikasi dan simile.
• Memahami dan menggunakan kalimat efektif.
• Mengidentifikasi ide pokok paragraf.
• Memahami berbagai jenis teks seperti teks deskripsi, narasi, dan eksposisi.

A. Membaca dan Memahami Teks

1. Teks 1: Liburan ke Pantai

   • Teks:
     "Minggu lalu, aku dan keluargaku pergi berlibur ke pantai. Pantai itu sangat indah dengan pasir putih yang lembut dan air laut yang biru jernih. Kami bermain pasir, berenang, dan mencari kerang. Ayah membuat istana pasir yang besar, sementara ibu berjemur di bawah payung. Aku dan adikku sangat senang bisa bermain ombak. Sore harinya, kami menikmati pemandangan matahari terbenam yang sangat memukau. Liburan ini sangat menyenangkan dan tak terlupakan."

   • Soal:

     • Di mana penulis dan keluarganya berlibur?
     • Sebutkan kegiatan yang dilakukan penulis dan keluarganya di pantai.
     • Bagaimana penulis menggambarkan suasana pantai?
     • Apa yang membuat liburan itu tak terlupakan bagi penulis?
     • Temukan kata sifat dalam teks yang menggambarkan keindahan pantai.

2. Teks 2: Kebun Binatang

   • Teks:
     "Kemarin, sekolahku mengadakan kunjungan ke kebun binatang. Di sana, aku melihat berbagai macam hewan. Ada gajah yang besar, jerapah yang tinggi, dan singa yang gagah. Aku juga melihat monyet yang lucu bergelantungan di pohon. Selain itu, ada juga burung-burung dengan warna bulu yang indah. Aku sangat senang bisa melihat hewan-hewan itu secara langsung. Aku jadi lebih tahu tentang berbagai jenis hewan dan bagaimana cara merawatnya."

   • Soal:

     • Ke mana sekolah penulis mengadakan kunjungan?
     • Sebutkan beberapa hewan yang dilihat penulis di kebun binatang.
     • Bagaimana penulis menggambarkan gajah, jerapah, dan singa?
     • Apa yang membuat penulis senang saat berkunjung ke kebun binatang?
     • Pesan apa yang dapat diambil dari teks tersebut?

B. Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Cerita

1. Cerita: Si Kancil dan Buaya

   • Cerita:
     "Di sebuah hutan, hiduplah seekor kancil yang cerdik. Suatu hari, ia ingin menyeberangi sungai yang penuh dengan buaya. Kancil pun punya ide. Ia berkata dengan lantang, ‘Hai buaya, raja memerintahkan untuk menghitung jumlah kalian. Katanya, kalian akan diberi hadiah daging yang banyak.’ Para buaya pun senang dan berbaris rapi. Kancil melompat dari satu buaya ke buaya lainnya sambil menghitung. Setelah sampai di seberang, Kancil berterima kasih dan langsung lari masuk hutan. Buaya-buaya itu marah karena telah ditipu oleh Kancil."

   • Soal:

     • Sebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut.
     • Siapa tokoh utama dalam cerita tersebut?
     • Bagaimana watak tokoh Kancil?
     • Di mana latar tempat cerita tersebut terjadi?
     • Pesan moral apa yang dapat diambil dari cerita tersebut?

C. Penggunaan Imbuhan

1. Lengkapi kalimat berikut dengan imbuhan yang tepat:

   • Ibu sedang (masak) __ nasi di dapur.
   • Adik (gambar) __ pemandangan gunung.
   • Petani itu (tanam) __ padi di sawah.
   • Anak-anak sedang (main) __ bola di lapangan.
   • Guru sedang (ajar) __ murid-murid di kelas.

2. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut yang telah diberi imbuhan:

   • Berjalan
   • Menulis
   • Pelajaran
   • Kekuatan
   • Kebersihan

D. Menulis Karangan Sederhana

1. Tuliskan sebuah karangan sederhana dengan tema "Pengalaman Liburan Sekolah". Perhatikan struktur karangan yang baik (pendahuluan, isi, penutup).

2. Tuliskan sebuah karangan deskripsi tentang "Sekolahku". Jelaskan bagaimana keadaan sekolahmu, fasilitas yang ada, dan hal-hal yang kamu sukai dari sekolahmu.

E. Majas Personifikasi dan Simile

1. Identifikasi majas yang terdapat dalam kalimat berikut:

   • Angin berbisik di telingaku. (Personifikasi)
   • Anak itu berlari secepat kilat. (Simile)
   • Daun-daun menari-nari dihembus angin. (Personifikasi)
   • Wajahnya bersinar bagai rembulan. (Simile)
   • Ombak berkejar-kejaran di pantai. (Personifikasi)

2. Buatlah kalimat yang mengandung majas personifikasi dan simile masing-masing 3 contoh.

F. Kalimat Efektif

1. Perbaiki kalimat berikut agar menjadi kalimat efektif:

   • Banyak anak-anak bermain layang-layang di lapangan.
   • Para hadirin sekalian dimohon untuk berdiri.
   • Saya punya banyak buku-buku cerita di rumah.
   • Karena dia tidak belajar, dia tidak naik kelas.
   • Ayah pergi ke pasar untuk membeli sayuran dan buah-buahan dan lain-lain.

2. Buatlah 5 contoh kalimat efektif dengan tema "Lingkungan Sekolah".

G. Ide Pokok Paragraf

1. Bacalah paragraf berikut dan tentukan ide pokoknya:

   • "Pentingnya menjaga kebersihan lingkungan tidak bisa diragukan lagi. Lingkungan yang bersih akan membuat kita terhindar dari berbagai penyakit. Selain itu, lingkungan yang bersih juga akan membuat kita merasa nyaman dan betah."

   • Ide Pokok: Pentingnya menjaga kebersihan lingkungan.

2. Buatlah sebuah paragraf yang terdiri dari 4-5 kalimat dengan ide pokok "Manfaat Membaca Buku".

H. Jenis-Jenis Teks

1. Tentukan jenis teks berikut:

   • "Gunung Bromo adalah salah satu gunung berapi aktif di Indonesia. Gunung ini terletak di Jawa Timur dan terkenal dengan pemandangan matahari terbitnya yang sangat indah." (Teks Deskripsi)

   • "Pada zaman dahulu, hiduplah seorang raja yang adil dan bijaksana. Ia memerintah kerajaannya dengan penuh kasih sayang dan selalu mengutamakan kepentingan rakyatnya." (Teks Narasi)

   • "Pendidikan sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa. Dengan pendidikan yang baik, suatu bangsa akan mampu bersaing dengan bangsa lain di dunia." (Teks Eksposisi)

2. Buatlah contoh teks deskripsi, narasi, dan eksposisi masing-masing satu paragraf dengan tema bebas.

Kesimpulan

Latihan soal ini diharapkan dapat membantu siswa kelas 5 SD semester 2 dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian Bahasa Indonesia. Dengan memahami materi dan berlatih secara teratur, siswa akan lebih percaya diri dan mampu meraih hasil yang maksimal. Selamat belajar!